
EBS Studierende entwickeln nachhaltige Konzepte für lokale Parkflächen
Studierende der EBS Universität, der Hochschule Geisenheim und der TH Bingen entwickelten gemeinsam Ideen für die nachhaltige Umgestaltung von Parkflächen in Oestrich-Winkel. Bei einer Challenge am EBS Campus präsentierten die Teams ihre Konzepte.

Wie lassen sich großflächig versiegelte Parkplätze in klimaresiliente, ökologisch wertvolle und lebenswerte Räume verwandeln? Dieser Frage widmeten sich Studierende der drei Hochschulen im Rahmen des Projekts „Parkplatz-Wüsten neu denken“. Die Initiative wurde vom Nachhaltigkeitsbüro der Hochschule Geisenheim gemeinsam mit Dr. Marcus Kreikebaum, Dozent für Ethik und Service Learning an der EBS Business School, ins Leben gerufen. Am 30. Oktober 2026 fand die dazugehörige Challenge auf dem EBS Campus in Oestrich-Winkel statt.
Die Veranstaltung wurde im Rahmen der Rhein-Nahe-Allianz (nRNA) organisiert, einer Kooperation der drei Hochschulen im Bereich Nachhaltigkeit. Innerhalb von fünf Stunden entwickelten die interdisziplinären Teams nachhaltige Konzepte für den kommunalen Molsberger Parkplatz und den Parkplatz von ALDI SÜD in Oestrich-Winkel. Dabei flossen ökologische, technische und wirtschaftliche Perspektiven in die Lösungsansätze ein.
EBS Studierende in beiden Gewinnerteams vertreten
Den mit 300 Euro dotierten ersten Preis sicherte sich das Team „Fläche & Freiraum“ mit Louis Schenkel und Mark Wathuta von der EBS Universität sowie Ali Asad von der TH Bingen. Ihr Konzept zur Neugestaltung des ALDI-Parkplatzes überzeugte die Jury insbesondere durch die ausgewogene Berücksichtigung der drei Nachhaltigkeitsdimensionen Ökologie, Wirtschaft und Soziales.
Auch der zweite Platz ging an ein Team mit EBS Beteiligung: Julian Hofmann und Felix Mocken von der EBS Universität entwickelten gemeinsam mit Lara Guthmann von der Hochschule Geisenheim und Isabelle Schmid von der TH Bingen unter dem Namen „Asphalt & Aufbruch“ ein Konzept für den Molsberger Parkplatz. Dafür vergab die Jury einen zusätzlichen zweiten Preis in Höhe von 200 Euro.
Die Challenge zeigte, wie durch hochschulübergreifende Zusammenarbeit und die Verbindung unterschiedlicher Fachrichtungen praxisnahe Lösungen für lokale Nachhaltigkeitsherausforderungen entstehen können.







