Strategische Interaktion, Motivation und Verhandlungen für Jurist:innen

Eine Frau mit blonden Haaren in einem schwarzen Oberteil steht neben einem Bücherregal, das eine dekorative Vase enthält.
Strategisches Denken in Verhandlung und Vertrag: Der Kurs vermittelt Vertrags-, Verhandlungs- und Anreiztheorie sowie zentrale Methoden der Verhandlungsökonomik für fundierte Entscheidungen in komplexen Geschäftsbeziehungen.
Anmeldung
  • Deutsch
  • Präsenz
  • 5 ECTS
  • 1 . 980 €
  • Kursbeginn auf Anfrage
  • 15 x 90 Min. Vorlesung
  • Campus Rheingau
Unser Versprechen

Das macht Ihr Studium bei uns zu etwas Besonderem.

In diesem Kurs wird die Interaktion zwischen einzelnen Akteuren (Managern, Firmen und Mitarbeitenden) in vertikalen und horizontalen Vertrags- und Verhandlungsbeziehungen untersucht. Die Studierenden werden mittels abstrakter Konzeptualisierung und Methodik sowie unter Anwendung geeigneter Illustrationen und Fallbeispiele in die grundlegenden Schwerpunkte und Kernthemen der Vertrags-, Verhandlungs- und Anreiztheorie eingeführt.

 

Sie erlernen grundlegende Werkzeuge zur Analyse strategischen Denkens und strategischer Interaktion in Unternehmen und Märkten und entwickeln ein Verständnis für Sinn und Zweck abstrakter Modelle. Gleichzeitig lernen Sie Geschäfts- und Managementsituationen zu identifizieren, in denen die optimale Entscheidung eines Entscheidungsträgers von den Entscheidungen anderer Akteure abhängt (strategische Interaktion). Die erlernten Methoden finden breite Anwendung in der Betriebswirtschaftslehre und den Sozialwissenschaften und befähigen Sie, strukturierte Ansätze zu entwickeln, um die besten Antworten in verschiedenen strategischen Wettbewerbssituationen zu identifizieren und firmenintern optimale Entscheidungen zu treffen.


Konzept im Detail

Der Kurs befasst sich mit der Identifikation, Analyse und Bewältigung der verschiedenen Informationsprobleme, die in Arbeits-, Geschäfts- und Verhandlungsbeziehungen auftreten. Der Fokus liegt auf den spezifischen Herausforderungen, die mit Zielkonflikten zwischen Auftraggebern und -nehmern, der Leistungsmessung im Unternehmen sowie der Implementierung effizienter Anreiz-, Kontroll- und Motivationsstrategien einhergehen. 

 

Des Weiteren führt der Kurs in grundlegende Techniken zur Verteilung von Überschüssen zwischen mehreren Parteien ein. Methoden und Werkzeuge der nicht-kooperativen Verhandlungstheorie (zum Beispiel die Nash-Verhandlungslösung und das Rubinstein-Verhandlungsmodell) werden auf verschiedene wirtschaftliche Phänomene und Managementkontexte angewandt. Entscheidende Einflussfaktoren auf den Verhandlungsprozess und das Verhandlungsergebnis werden identifiziert und analysiert, beispielsweise individuelle Talente und Rückfallpositionen, endogene und exogene Abbruchrisiken, spezifische Investitionen, Verhandlungsmacht oder Zeithorizont.

 

Theoretische Erkenntnisse werden durch Fallbeispiele, Managementanwendungen und empirische Befunde ergänzt. In aktiven Spiel- und Verhandlungssituationen sowie digitalen Simulationen erhalten die Studierenden praktische Einblicke in die theoretischen Befunde und Überlegungen, setzen erlernte Konzepte eigenständig um und identifizieren zudem aktiv und selbstständig kritische Aspekte und Herausforderungen.

 


Ansprechpartner:in
Eine Frau in einem grauen Anzug sitzt entspannt auf einem Ledersofa und lächelt in die Kamera. Bücherregale sind im Hintergrund sichtbar.

Dr. Anastasia Kurysheva

Programme Manager

Ein Mann mit blonden Haaren sitzt lächelnd in einem Meeting, während er einen Stift in der Hand hält. Im Hintergrund ist eine Frau mit dunklem Haar zu sehen, die an einem Tisch sitzt.

Programm Highlights

Was Sie aus dem Zertifikatsprogramm mitnehmen werden:

  • Fundierte Werkzeuge zur Analyse strategischer Interaktion in Firmen und Märkten
  • Verständnis für Informationsprobleme in Arbeits-, Geschäfts- und Verhandlungsbeziehungen
  • Kompetenz in Anreiz-, Kontroll- und Motivationsstrategien im Unternehmen
  • Anwendung zentraler Verhandlungsmodelle (u. a. Nash-Verhandlungslösung, Rubinsteins Modell)
  • Verständnis entscheidender Einflussfaktoren auf Verhandlungsprozess und -ergebnis
  • Praktische Erfahrung durch Fallbeispiele, Simulationen und Verhandlungssituationen
Curriculum

Details zu den Programminhalten

Das Curriculum führt in die Vertrags-, Verhandlungs- und Anreiztheorie ein und vermittelt Methoden zur Analyse strategischer Interaktion zwischen Akteuren. Im Zentrum stehen Informationsprobleme in Principal-Agent-Beziehungen sowie Techniken der Überschussverteilung. Theoretische Konzepte werden durch Fallbeispiele, digitale Simulationen und aktive Verhandlungssituationen praxisnah vertieft.


Modul 1: Vertrags-, Verhandlungs- und Anreiztheorie
  • Einführung in grundlegende Schwerpunkte und Kernthemen
  • Abstrakte Konzeptualisierung und Methodik
  • Anwendung geometrischer Illustrationen und Fallbeispiele


Modul 2: Strategische Interaktion und Entscheidungsanalyse
  • Werkzeuge zur Analyse strategischen Denkens und Interaktion
  • Identifikation von Geschäfts- und Managementsituationen mit strategischer Interaktion
  • Strukturelle Ansätze für optimale Entscheidungen in Wettbewerbssituationen


Modul 3: Informationsprobleme und Anreizsysteme
  • Zielkonflikte zwischen Auftraggebern und Auftragnehmern
  • Leistungsmessung und effiziente Anreiz-, Kontroll- und Motivationsstrategien
  • Herausforderungen in Arbeits-, Geschäfts- und Verhandlungsbeziehungen


Modul 4: Verhandlungstheorie und Einflussfaktoren
  • Nicht-kooperative Verhandlungstheorie (Nash-Lösung, Rubinstein-Modell)
  • Verteilung von Überschüssen zwischen mehreren Parteien
  • Einflussfaktoren wie Verhandlungsmacht, Zeithorizont und Abbruchrisiken

EBS Executive School belegt den 3. Platz im Ranking der offenen Programme für Executive Education 2024 in Deutschland.
FT Executive Education Ranking

Ausgezeichnet von der Financial Times

Die Financial Times hat die besten Anbieter für Executive Education im Jahr 2026 gekürt. Die Executive School der EBS Universität belegt dabei deutschlandweit einen hervorragenden Platz bei den offenen Programmen. Zu den Bewertungskriterien, in denen die Executive School der EBS Universität besonders punkten konnte, gehören die Zufriedenheit der Absolvent:innen, das Programmdesign und die Faculty. Das Financial Times Ranking ist eine Bestätigung für die Exzellenz der Programme der Executive School und unterstreicht damit unser Engagement, den Teilnehmer:innen durch Weiterbildung eine erfolgreiche Karriere zu ermöglichen.

Unsere Dozentin

Prof. Dr. Jenny Kragl

Jenny Kragl ist seit 2014 Professorin für Volkswirtschaftslehre (Mikroökonomik) an der EBS Business School. Nach dem Studium der Betriebswirtschaftslehre an der Humboldt-Universität zu Berlin absolvierte sie das Doktorandenprogramm „Berlin Doctoral Program in Economics and Management Science (BDPEMS)“ und wurde ebenfalls an der Humboldt-Universität zu Berlin zum Dr. rer. pol. promoviert. Bevor sie im Jahr 2009 als Juniorprofessorin an die EBS berufen wurde, war sie Mitglied des durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Sonderforschungsbereichs “Ökonomisches Risiko” (SFB 649).

An der EBS ist sie langjährige Leiterin des Fachbereichs Volkswirtschaftslehre. Von Januar 2018 bis Juli 2023 fungierte sie als Akademische Direktorin des Studienprogramms Bachelor in Business Studies (BSc). Sie ist außerdem Mitglied des Forschungsausschusses und des Fakultätsrats der Business School.

Jenny Kragls Forschungsinteressen liegen in den Bereichen der Personal-, Organisations- und Verhaltensökonomik. Ein Kernbereich ihrer Forschung befasst sich mit sozialen Präferenzen, relativen Einkommensvergleichen und Einkommensungleichheit. In ihren Arbeiten untersucht sie diese im Kontext von Anreizsetzung und Motivationsstrategien im organisationalen Umfeld sowie im gesellschaftlichen Kontext. Ihre Forschungsarbeiten wurden in renommierten internationalen Fachzeitschriften veröffentlicht (Economics Letters, International Economic Review, Journal of Economic Behavior and Organization, Journal of Economics & Management Strategy, Journal of Institutional and Theoretical Economics).

An der EBS Business School unterrichtet sie in den Bachelor- , Master- und Zertifikatsprogrammen Kurse in den Bereichen der Personal- und Organisationsökonomik, der Theorie der Firma, der angewandten Mikroökonomik sowie ökonomische Methoden im Management.

Porträtfoto von Professorin Dr. Jenny Kragl

Prof. Dr. Jenny Kragl

Seniorprofessorin für Volkswirtschaftslehre, insbesondere Mikroökonomik

Zum Profil +49 6723 9168 529 Jenny.Kragl@ebs.edu
Ein Mann mit Brille sitzt in einem Büro und nutzt ein Tablet. Er trägt ein blaues Hemd und hat eine entspannte Körperhaltung. Im Hintergrund sind weitere Personen und eine Pinnwand sichtbar.
Termine & Kosten

Eine Übersicht

Terminübersicht für das kommende Programmjahr

Das Programm findet zwischen März und Mai (Spring Term) statt. Die schriftlichen Prüfungen werden voraussichtlich Ende Mai durchgeführt.

Die genauen Termine werden in naher Zukunft bekannt gegeben. 

 

Die Gesamtkosten für das Programm belaufen sich auf 1.980 Euro.

Diese Leistung ist gemäß § 4 Nr. 21 a) bb) UStG von der Umsatzsteuer befreit.

 

Der Zertifikatslehrgang „Strategische Interaktion, Motivation & Verhandlungen“ ist anrechenbar auf den „Master in Business for Legal Professionals (M.A.)“ . Durch die Belegung des Zertifikatslehrgangs können 5 ECTS-Punkte erreicht werden.

Ihr nächster Schritt

Verhandlungen strategisch meistern – Anreiz, Interaktion und Entscheidung im Blick

Lernen Sie fundierte Methoden der Vertrags-, Verhandlungs- und Anreiztheorie für fundierte Entscheidungen in komplexen Geschäftsbeziehungen.

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Eine Frau in einem grauen Anzug sitzt entspannt auf einem Ledersofa und lächelt in die Kamera. Bücherregale sind im Hintergrund sichtbar.

Dr. Anastasia Kurysheva

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