Methodisch-didaktisches Konzept

Das Curriculum der EBS Law School zielt auf die Verbesserung der allgemeinen Studienbedingungen gleich zu Beginn des Studiums. Dabei stehen moderne Lehr- und Lernmethoden zur optimalen Vorbereitung auf das Examen und das spätere Berufsleben im Mittelpunkt. Der sichere Umgang mit juristischer Software und juristischen Datenbanken spielt zunehmend eine wichtige Rolle für effektives und erfolgreiches juristisches Arbeiten. IT-gestütztes Lernen unterstützt Sie dabei, komplexe Sachverhalte besser zu strukturieren und zu bewältigen, und somit das juristische Studium effizienter zu gestalten.

Die Vorlesung ist strukturiert, visualisiert, interaktiv und IT-gestützt. Sie fördert damit das vernetzte Arbeiten und stärkt die Informationskompetenz.

In Arbeitsgemeinschaften mit etwa 20 Studierenden findet die Nachbereitung und Vertiefung der Vorlesungsinhalte anhand von Fallbeispielen und Übungen statt. Hierdurch wird die Subsumtionstechnik, die Methodenkompetenz sowie das Zeit- und Klausurenmanagement eingeübt.

In Selbstlerngruppen mit etwa 5 Studierenden bereiten Sie die kommenden Vorlesungsinhalte vor und erarbeiten eigenständig Lösungen von spezifischen, juristischen Fragestellungen. Somit werden Sie zum Bilden logischer Strukturen und zum Erstellen von Gliederungsebenen angehalten.

In den Arbeitsgemeinschaften und Selbstlerngruppen üben Sie zudem Fertigkeiten wie Selbstorganisation, Präsentationstechniken, das Reden und Diskutieren in einer Gruppe und damit rhetorische und soziale Kompetenzen, wie z. B. Integrations- und Kompromissfähigkeit. Der Erwerb sozialer Fertigkeiten wird durch einen lebendigen Campus gefördert, wie er bereits an der wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät mit ihren zahlreichen studentischen Ressorts besteht.